林少佳在艺术教育过程中坚持以美化人。通讯员 摄

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从高中美术教师，到学校政教处主任，再到揭东区美术教研中心组组长、揭阳市学科带头人、广东省名师工作室主持人，揭东区第三中学教师林少佳在26年的教育生涯中，把满腔热情投入到艺术教育中，通过美育润养学生身心，促进学生健康成长，生动诠释了仁者爱人、成己达人的教育情怀。

爱生如子，当学生喜欢的老师

教育是培育生命呵护心灵的崇高事业，作为艺术教育者，除了教授学科技艺，林少佳更注重学生的德育素养。多年来，他在育人化人的事业上孜孜不倦，爱生如子，因材施教，促使学生掌握知识的同时，也提高了真、善、美的修养，促进学生自我价值的实现，体现艺术对个体的生命关怀。

“当老师，就要当出学生喜欢的样子，做一名有扎实的教学本领、能站稳讲台、能给学生以专业水平和思想道德引领的老师。”这是林少佳回顾自己多年教育生涯发出的感言。他的美术课既具备专业性又妙趣横生，他的课堂教学不但注重学科素养的教学，又让学生在学习中感悟做人做事的道理。他十分注重凝练教育思想和教学风格，在育人方面提出了三维培养目标，要求学生在学校要“三学”，即学文化、学做人、学做事。他认为学文化就是通过学习，使自己具备深厚的文化底蕴，是一个人发展的深度；学做人，就是要学会处理好人际关系，良好的人际关系是一个人发展的宽度；学做事，就是要学会干事、解决问题，精湛的工作能力是一个人发展的高度。

“能够跟着林老师学习，是我的最大收获。除了在专业上的学习，我的综合素养也在老师的引导下有很大的提升。”揭东三中毕业生、广东省“宋庆龄”奖学金获得者吴艺佳说。在揭东三中，像他们一样在林少佳引导和帮助下成长的品学兼优的学生还有很多。20多年来，他先后共培养出王锐东等37位农村学生考上中央美院、广州美院等全国八大美院，美术特长班每年高考上线率达100%，本科上线率达到85%以上。此外，他还资助11位家庭困难学生考上大学，其中8位考上硕士研究生。

以美化人，关注青少年心理健康

以美宣人、以美育人、以美化人，以美培元，这是林少佳在艺术教育过程中坚持的理念。他善于创设富有现实生活、生命气息的情境，让学生参与到审美活动之中，引导他们主动探究、自主表达，使学生获得人格的塑造、心灵的滋养以及精神上的充实和完善。

作为揭东区第三中学政教主任，凭借多年从事美术教育、德育工作的经验，在对青少年学生心理健康进行深入研究的基础上，林少佳结合现代社会存在的背景因素，在德育工作中创新采用美术治疗方式。例如：通过学生的艺术表达诉说内心世界，进行心理诊断；通过创设艺术情境激发共情，进行生命教育；通过艺术创作抒发其情绪，达到心理疏导的作用；通过艺术欣赏滋养浸润心灵。他还组建揭东三中“心理健康活动中心”，形成以美术治疗为手段、以青少年心理健康预防与疏导为目的的“美育美心浸润工程”。多年的实践和探索，该项活动取得了良好的成效，艺术学科和心理学科的结合，充分体现了艺术养人、化人和育人的功能，让艺术教育焕发新的光彩。

独行速，众行远。2021年成立的广东省林少佳名教师工作室，成为我市唯一一个艺术类美术学科的省级名师工作室。作为工作室主持人，林少佳充分发挥引领示范作用，依托揭东三中充满活力的文化、浓郁的艺术氛围和教育教研力量，积极组织开展理论学习、课堂教学研讨观摩、主题沙龙、教学论坛、专家引领、网络讨论等丰富的研修活动，努力促进我市中学美术教师专业发展，打造“美育美心，润美教育”品牌，让美育成为涵养学生心灵的有效途径。其课题研究“关于培养乡村非美术专业教师课程实施水平”获区级立项，极大推动揭东区部分学校美术老师短缺这一问题的解决，为推动地区美育发展贡献力量。

仰慕光，追随光，成为光！二十多载的教育生涯，林少佳始终保持热切的教育情怀，担当崇高的教育使命，坚持扎根基层教育，在脚踏实地洒下辛勤汗水的同时，还不忘抬头仰望星空，在繁星闪烁中寻找属于教育的那束星光。

（编辑：李霞）